Včasné terapeutické intervencie: Kľúč k optimálnemu vývoju detí

Rodiče jsou často překvapeni, že v ordinacích nejsou informováni o nutnosti včasné terapeutické intervence.

Ne všechny vývojové poruchy se projeví během těhotenství, mnohé rodiče šokují až později. I u rizikových dětí, u kterých lze očekávat vývojové opoždění, není včasná intervence samozřejmostí. Rodiče jsou často zklamaní, že ztratili čas, který mohlo jejich dítě využít pro svůj vývoj.

Miuška se narodila s porodní hmotností 1800 g. Pátý den v inkubátoru byla zjištěna sepse: otrava krve. Ve specializované nemocnici jí velmi pomohli, avšak nastal další problém – krevní sraženina na sítnici. Dramatický vývoj pokračoval, když dítě v následujících měsících neudělalo žádný pokrok. Chceme zdůraznit, že se matka nenechala oklamat uklidňujícími komentáři lékařů, že „holčička je chytrá“. Svým vycvičeným okem si všimla, že se její dítě nehýbe jako starší sourozenci v jejím věku. Od 7. měsíce začali intenzivně rehabilitovat.

V září 2021 se Terezka narodila s diagnózou Downův syndrom. „Byl to šok. Až mnohem později jsme si všimli, že se neumí hýbat. To nás překvapilo, protože nás nikdo nevaroval, že se dítě s Downovým syndromem možná nenaučí chodit nebo mluvit,“ vzpomíná matka. Pro perspektivu dítěte je vynikající, pokud se včasná terapeutická intervence neoddaluje. Dětský mozek je v prvním roce života jako houba, proto se musí JEDNAT.

První rok je ve vývoji dítěte nejcitlivějším obdobím

V prvním roce života člověka je mozek dějištěm turbulentních procesů:

V dětském mozku se v prvních letech života formují základy neuronové sítě, synapse, propojení mezi nervovými buňkami. Probíhá také myelinizace. Myelin je izolační vrstva obklopující nervová vlákna, která zvyšuje rychlost přenosu signálu mezi neurony, tedy informací v mozku. Proces tvorby myelinu se v prvním roce života dítěte zrychluje a později zpomaluje. V prvním roce neuroplasticita mozku zajišťuje, že se tento důležitý orgán rychle přizpůsobuje a vyvíjí v reakci na vnější podněty a interakce s prostředím. Díky podnětům v prvním roce se dítě učí vnímat a rozpoznávat zvuky, tvary, barvy a obličeje, což podporuje vývoj souvisejících oblastí mozku. Pokud dítě zůstává ležet a nezaujme vzpřímenou polohu, nevyvíjí se prostřednictvím podnětů z okolí, což vede k opožděnému vývoji mozku a centrální nervové soustavy. V prvním roce jsou klíčové důležité milníky v motorickém vývoji, jako je zvedání hlavičky, lezení, poloha na čtyřech, sezení, stání a později i chození. Pokud se motorický vývoj zastaví, chybí dítěti potřebné podněty pro rozvoj dalších motorických milníků a koordinace.

Jak a proč vzniká vývojové riziko u dítěte?

Porodní metody používané při urgentním porodu nebo k záchraně života matky jsou život zachraňující, avšak jako u každého akutního porodu existuje riziko nedostatečného zásobení mozku kyslíkem. Toto je výzva pro rodiče, aby nečekali, až se případně projeví nezralost nervové soustavy. Vývojovým deficitům je třeba předejít co nejrychleji. Bez odkladu musí být s dítětem zahájena rehabilitace. Je kritické rozpoznat jakoukoli odchylku ve vývoji co nejdříve. A co nejdříve se obrátit na odborníky.

https://adelicenter.com/sk/medic%C3%8Dnska-ponuka/programy/babymed/

Co je důvodem ke zvýšené pozornosti?

Rizikový vývoj dítěte během těhotenství, po předčasném porodu nebo komplikovaném porodu.
Podezření na genetický syndrom nebo jeho potvrzení.
Následky nedostatku kyslíku před, během nebo po porodu, udušení nebo zánět mozku.

Prvních 1000 dní je rozhodujících

V ADELI Medical Center v Piešťanech již 20 let pomáhají špičkoví odborníci ze Slovenska i ze zahraničí nejen s diagnostikou, ale i se správnou a efektivní rehabilitací. Rehabilitační pobyty využívají rodiny z Evropy i zámoří. Důvodem je unikátní schopnost expertů z ADELI rozpoznat vývojové odchylky a na základě 20letého know-how navrhnout realistické rehabilitační cíle, které přinášejí výsledky.

Profesor Dr. Heinrich Binder, lékařský poradce ADELI, apeluje na zvýšenou pozornost při vývoji dítěte: „Pokud dítě v prvním roce života vykazuje neobvyklé příznaky, jako jsou nevymizející primitivní reflexy nebo vysoký či nízký svalový tonus, asymetrické držení těla a upřednostňování jedné strany, naznačuje to nezralost centrální nervové soustavy. Pak musíte udělat vše, co je ve vašich silách, abyste zjistili, zda se u něj skutečně vyvíjí dětská mozková obrna, či nikoliv.“

Experti apelují na rodiče, aby své děti pozorovali a bez váhání vyhledali terapeutické intervence. „Bez fyzioterapie nefunguje vůbec nic. Potřebujete kompetentního terapeuta. Rozhodujícím faktorem je čas a vývojové stádium mozku, který se vyvíjí během prvních 1000 dní života,“ pokračuje prof. Binder. „V prvních dvou letech se vyvíjí chůze, motorické schopnosti a normální pohybová sekvence člověka. Tento proces musí být podporován, protože pokud nic neděláte, může se vyvinout patologický vzorec chůze, který je velmi těžké zvrátit.“

Nečekat, ale jednat

Program včasné rehabilitace ADELI BabyMed

https://adelicenter.com/sk/medic%C3%8Dnska-ponuka/programy/babymed/

je určen pro děti od jednoho měsíce do tří let. Lékaři a fyzioterapeuti společně cíleně pracují na rozvoji motorických a kognitivních schopností dítěte, samostatnosti při pohybu v prostoru, komunikaci nebo příjmu potravy.

Pokud máte pochybnosti o vývoji svého dítěte, klikněte na www.babymed.sk a domluvte si termín, který může pozitivně ovlivnit váš život i život vaší rodiny.

A jak se vyvíjejí Mia a Terezka z úvodu našeho článku?

Program BabyMed v ADELI je dvoutýdenní, intenzivní a relativně náročný program včasné terapeutické intervence. Díky tomuto programu se zrychlují motorické a mentální schopnosti dítěte. „Po rehabilitaci v ADELI jsme přijeli domů a Mia byla úplně jiná. Začala vydávat zvuky, otáčet se a pokoušela se spontánně lézt.“ – raduje se matka malé dámy z Oravy a je nadšená z pokroků, které Miu nakonec dovedly k chození.

Stejně tak vidí rodiče Terezky efekt intenzivního rehabilitačního programu BabyMed v ADELI: „Stalo se něco pro nás neuvěřitelného. Díky koordinačním technikám terapeutek se naše Terezka udržela ve stoji.“ – vzpomíná máma Marika na klíčový moment: „A já jsem málem štěstím padla.“ Dodává jen, že tento impuls dal Terezce odvahu k prvnímu kroku a holčička skutečně postupně začala chodit. Dnes jsou Terezce 3 roky a když slyší své oblíbené písničky, poskakuje, zvedá ruce, tleská a tančí. Běhá za svým starším bratrem Jurkem bez jakékoli pomoci. Ráda si hraje na hřišti a ráda opakuje pohyby ostatních, je živá a čilá.

„A to je pro nás skutečný zázrak. Zázrak, který byl v ADELI odstartován a de facto dokonán,“ říká máma Marika. „Je nesmírně důležité vyhledat odborníky co nejdříve a nečekat, že je dítě pozadu a jednoho dne to dožene. Toto bych řekla každému rodiči, který má i ty nejmenší pochybnosti o vývoji svého dítěte.“

Obě bojovnice můžete podpořit zde:

https://www.nadaciaadeli.sk/pribehy/pomoc-potrebuju/vankova-terezia

https://www.nadaciaadeli.sk/pribehy/pomoc-potrebuju/mia-kozakova

Nataša Haringová, fyzioterapeutka oddělení BabyMed, má na včasnou terapeutickou intervenci názor založený na zkušenostech: „My v Adeli máme na situaci vyčkávání jiný pohled. Naší ideologií je neztratit ani minutu a začít s terapií již v nejútlejším věku. První rok je pro dítě klíčové období, od kterého se později odvíjí celý budoucí vývoj dítěte. Čím dříve dítě začne s včasnou terapeutickou intervencí, tím lepší má vyhlídky do budoucna. Dětský mozek a jeho neuroplasticita jsou v

prvních měsících jako „houba“ a procházejí exponenciálním růstem. Učí se rychleji a snadněji než kdykoli později, proto je třeba tento čas využít a musí se cvičit s plnou intenzitou.“

Rehabilitační program může být pro několikaměsíční miminko náročný, protože zahrnuje denně 3–4 hodiny terapie, 5 dní v týdnu. „Program citlivě přizpůsobujeme tak, aby mělo dítě dostatek času na odpočinek, jídlo nebo hraní.“ – říká terapeutka Nataša Harringová o rehabilitačním pobytu v ADELI. „Rehabilitací se snažíme u miminek maximálně podpořit funkčnost centrální nervové soustavy, zlepšit motorické schopnosti dítěte a normalizovat svalový tonus. Daří se nám zlepšovat staticko-dynamickou rovnováhu a koordinaci dětí a víme, že tak zvyšujeme jejich šance na vývoj, lepší podmínky pro učení a samostatný život.“

Celý článek si můžete přečíst zde: https://svetevity.sk/magazin/pr-clanky/96158170-terezke-hrozilo-ze-nebude-chodit-ani-rozpravat-co-zmenilo-jej-osud