Interventions thérapeutiques précoces : La clé d'un développement optimal chez les enfants

Les parents sont souvent surpris de ne pas être informés dans les cabinets médicaux de la nécessité d'une intervention thérapeutique précoce.

Tous les troubles du développement n'apparaissent pas pendant la grossesse, beaucoup ne choquent les parents que plus tard. Même chez les enfants à risque, chez lesquels on doit s'attendre à des retards de développement, une intervention précoce ne va pas de soi. Les parents sont souvent déçus d'avoir perdu du temps, temps qui aurait pu être mis à profit pour le développement de leur enfant.

Miuška est née avec un poids de 1800 grammes. Le cinquième jour en couveuse, une septicémie a été diagnostiquée : un empoisonnement du sang. Elle a été très bien soignée dans une clinique spécialisée, mais un autre problème est apparu : un caillot de sang sur la rétine. Le drame s'est poursuivi lorsque le bébé n'a fait aucun progrès au cours des mois suivants. Nous tenons à souligner que la mère ne s'est pas laissée abuser par les commentaires rassurants des médecins selon lesquels "la fille est intelligente". Avec son œil exercé, elle a remarqué que son bébé ne bougeait pas comme ses frères et sœurs plus âgés de son âge. A partir du 7ème mois, ils ont commencé à faire de la rééducation intensive.

En septembre 2021, Terezka est née avec le diagnostic du syndrome de Down. "Ce fut un choc. Ce n'est que bien plus tard que nous avons réalisé qu'elle ne pouvait pas bouger. Cela nous a surpris, car personne ne nous avait prévenus qu'un enfant trisomique pourrait ne pas apprendre à marcher ou à parler", se souvient la mère. Pour la perspective de l'enfant, il est excellent que l'intervention thérapeutique précoce ne soit pas retardée. Le cerveau de l'enfant est comme une éponge au cours de sa première année de vie, il faut donc AGIR.

La première année est la plus sensible dans le développement de l'enfant.

Au cours de la première année de la vie humaine, le cerveau est le théâtre de processus turbulents :

Dans le cerveau de l'enfant, les bases du réseau neuronal, les synapses, les connexions entre les cellules nerveuses se forment au cours des premières années de vie. La myélinisation a également lieu. La myéline est une couche isolante qui entoure les fibres nerveuses et augmente la vitesse de transmission des signaux entre les neurones, c'est-à-dire des informations dans le cerveau. Le processus de formation de la myéline s'accélère au cours de la première année de vie du bébé et se ralentit par la suite. Au cours de la première année, la neuroplasticité du cerveau garantit que cet organe important s'adapte rapidement et se développe en réponse aux stimuli externes et aux interactions avec l'environnement. Les stimuli de la première année permettent à l'enfant d'apprendre à percevoir et à reconnaître les sons, les formes, les couleurs et les visages, ce qui favorise le développement des zones cérébrales apparentées. Si l'enfant reste couché et n'adopte pas une position verticale, il ne se développe pas grâce aux stimuli de l'environnement, ce qui entraîne un retard de développement du cerveau et du système nerveux central. Au cours de la première année, des étapes importantes du développement moteur sont cruciales, comme le fait de lever la tête, de ramper, de se mettre à quatre pattes, de s'asseoir, de se tenir debout et, plus tard, de marcher. Si le développement moteur s'arrête, l'enfant manque de stimuli nécessaires au développement des autres étapes motrices et de la coordination.

Comment et pourquoi un risque de développement apparaît-il chez le bébé ?

Les méthodes d'accouchement utilisées en cas d'urgence ou pour protéger la vie de la mère sauvent la vie, mais comme dans tout accouchement aigu, il existe un risque de manque d'oxygénation du cerveau. Ceci est un appel aux parents pour qu'ils n'attendent pas que l'immaturité du système nerveux se manifeste éventuellement. Les déficits de développement doivent être évités le plus rapidement possible. La rééducation de l'enfant doit être effectuée sans délai. Il est essentiel de détecter le plus tôt possible toute anomalie dans le développement. Et de s'adresser le plus tôt possible à des spécialistes.

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Quelle est la raison d'une attention accrue ?

Développement à risque de l'enfant pendant la grossesse, après une naissance prématurée ou compliquée.
Suspicion ou confirmation d'un syndrome génétique.
Conséquences d'un manque d'oxygène avant, pendant ou après l'accouchement, d'une asphyxie ou d'une encéphalite.

Les 1000 premiers jours sont décisifs

Au ADELI Medical Center de Piešťany, depuis 20 ans, des professionnels de haut niveau venus de Slovaquie et de l'étranger aident non seulement à établir un diagnostic, mais aussi à assurer une rééducation correcte et efficace. Des familles d'Europe et d'outre-mer assistent aux séjours de rééducation. Cela s'explique par la capacité unique des experts d'ADELI à détecter les anomalies de développement et à proposer des objectifs de rééducation réalistes, basés sur 20 ans de savoir-faire, qui donnent des résultats.

Le professeur Dr Heinrich Binder, conseiller médical de l'ADELI, appelle à une attention accrue sur le développement de l'enfant : "Si un enfant présente des symptômes inhabituels au cours de sa première année de vie, tels que des réflexes primitifs non éliminés ou un tonus musculaire élevé ou faible, une posture asymétrique et une préférence pour un côté, cela indique une immaturité du système nerveux central. Vous devez alors faire tout ce qui est en votre pouvoir pour déterminer si une infirmité motrice cérébrale se développe effectivement chez lui ou non".

Les experts appellent les parents à surveiller leurs enfants et à trouver des interventions thérapeutiques sans hésitation. "Sans kinésithérapie, rien ne fonctionne du tout. Vous avez besoin d'un thérapeute compétent. Le facteur décisif est le temps et le stade de développement du cerveau, qui se développe au cours des 1000 premiers jours de la vie", poursuit le professeur Binder. "Au cours des deux premières années, la marche, les capacités motrices et la séquence normale de mouvements de l'être humain se développent. Ce processus doit être encouragé, car si vous ne faites rien, un schéma de marche pathologique peut se développer et être très difficile à inverser".

Ne pas hésiter, agir

Le programme de réhabilitation précoce ADELI BabyMed

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s'adresse aux enfants de un mois à trois ans. Les médecins et les kinésithérapeutes travaillent ensemble de manière ciblée pour développer les capacités motrices et cognitives de l'enfant, son indépendance dans les déplacements dans l'espace, la communication ou l'alimentation.

Si vous avez des doutes sur le développement de votre enfant, cliquez sur www.babymed.sk et prenez un rendez-vous qui pourra avoir un impact positif sur votre vie et celle de votre famille.

Et comment évoluent Mia et Terezka du début de notre article ?

Le programme BabyMed chez ADELI est un programme d'intervention thérapeutique précoce de deux semaines, intensif et relativement éprouvant. Grâce à ce programme, les capacités motrices et intellectuelles de l'enfant s'accélèrent. "Après la rééducation chez ADELI, nous sommes rentrés à la maison et Mia avait complètement changé. Elle a commencé à émettre des sons, à se tourner et à essayer spontanément de marcher à quatre pattes". - se réjouit la mère de la petite fille d'Orava, ravie des progrès qui ont finalement permis à Mia de marcher.

De même, les parents de Terezka voient l'effet du programme de rééducation intensive BabyMed chez ADELI : "Il s'est passé quelque chose d'incroyable pour nous. Grâce aux techniques de coordination des thérapeutes, notre Terezka se tenait debout". - sa maman Marika se souvient de ce moment clé : "Et j'ai failli tomber de bonheur". Elle ajoute simplement que cette impulsion a donné à Terezka le courage de faire le premier pas et que la fillette a effectivement commencé à marcher petit à petit. Aujourd'hui, Terezka a 3 ans et lorsqu'elle entend ses chansons préférées, elle saute, lève les bras, tape dans ses mains et danse. Elle court derrière son frère aîné Jurko sans aucune aide. Elle aime jouer dans l'aire de jeux et répéter les mouvements des autres, elle est vive et agile.

"Et c'est pour nous un véritable miracle. Un miracle qui s'est mis en marche et qui s'est accompli de facto pour ADELI", déclare la maman Marika. "Il est extrêmement important de consulter des spécialistes le plus tôt possible et de ne pas attendre que l'enfant soit retardé pour le rattraper un jour. C'est ce que je dirais à tout parent qui a le moindre doute sur le développement de son enfant".

Vous pouvez soutenir ces deux combattants ici :

https://www.nadaciaadeli.sk/pribehy/pomoc-potrebuju/vankova-terezia

https://www.nadaciaadeli.sk/pribehy/pomoc-potrebuju/mia-kozakova

Nataša Haringová, physiothérapeute du service BabyMed, a une opinion sur l'intervention thérapeutique précoce basée sur l'expérience : "Chez Adeli, nous avons un point de vue différent sur la situation d'attente. Notre idéologie est de ne pas perdre une minute et de commencer la thérapie dès le plus jeune âge. La première année est une période clé pour l'enfant, dont dépendra plus tard tout le développement futur de l'enfant. Plus l'enfant commence tôt à bénéficier d'une intervention thérapeutique précoce, meilleures seront ses perspectives d'avenir. Le cerveau de l'enfant et sa neuroplasticité sont en

premiers mois comme une "éponge" et connaissent une croissance exponentielle. Il apprend plus vite et plus facilement que jamais, il faut donc profiter de cette période et pratiquer avec une intensité maximale".

Le programme de rééducation peut être épuisant pour un bébé de quelques mois, car il comprend 3 à 4 heures de thérapie par jour, 5 jours par semaine. "Nous adaptons le programme de manière sensible afin que l'enfant ait suffisamment de temps pour se reposer, manger ou jouer". - déclare la thérapeute Nataša Harringová à propos du séjour de rééducation chez ADELI. "Grâce à la rééducation, nous essayons de stimuler au maximum la fonctionnalité du système nerveux central chez les bébés, d'améliorer les capacités motrices de l'enfant et de normaliser le tonus musculaire. Nous parvenons à améliorer l'équilibre statique-dynamique et la coordination des enfants et nous savons que nous augmentons ainsi leurs chances de développement, de meilleures conditions d'apprentissage et de vie autonome".

Vous pouvez lire l'article complet ici : https://svetevity.sk/magazin/pr-clanky/96158170-terezke-hrozilo-ze-nebude-chodit-ani-rozpravat-co-zmenilo-jej-osud